儿童青少年厌学症的治疗

　　  青青今年8岁，上小学二年级，原是一个活泼可爱的孩子。可是近半年来出现了新问题：每天早晨上学前，她千方百计找借口赖在家中不肯走，一会儿说自己肚子胀、胃痛，一会儿说晚上没有睡好等等。但到了双休日不用上学时，她的异常情绪与表现，就都烟消云散了。

　　她的父母带她来到唐山心理医院，经专家做过检查后，被确诊为“儿童青少年厌学”。

　　厌学是指孩子自发地不愿意去上学或在学校、班级里不能坚持一整天。它可以有多种表现形式，其程度随形式不同而逐渐加重。最突出症状是儿童拒绝上学，按其程度等级可分为：(1)威胁或哀求父母不上学；(2)早上反复出现回避上学的行为；(3)早上反复“耍赖”，要求父母陪同上学；(4)偶尔不上学或缺课；(5)反复交替出现不上学、缺课；(6)在某一学期某一阶段完全不上学；(7)完全长期休学在家。

　　厌学的易发年龄有3个高峰：3至7岁为第一高峰，大多数与入托入学时和父母分离而产生的焦虑有关牷9至12岁为第二高峰，主要与学习压力过大、人际关系冲突、更换学校或班级等因素有关牷13岁以后则更倾向违拗性抵触上学(包括初三，高三学生)，主要原因包括学习困难、在校遭受欺负羞辱、学绩挫败、家庭问题、身心问题、友谊危机、师生冲突、情绪障碍等。

　　具体治疗方法有：1.药物治疗。根据年龄和严重程度可考虑适量使用抗焦虑或抗抑郁药物。2.心理治疗。以认知行为疗法较为可行，例如可用放松训练、逐级暴露或想象脱敏等方法帮助儿童返校。预演暴露和认知重组方法可提高患儿的社交技巧，减少社交焦虑，改变歪曲认知，达到返校上学目的。

　　唐山心理医院专家建议：青少年厌学可能引发深层次的心理疾病，家长应及早引起重视，及时带孩子到医院进行检查。□郑颖慧

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