“心理辅导助我们取得好成绩”

　　(记者刘珲)在今年的中考中，十二中取得了骄人的成绩，全校有90多名学生考入一中，全市中考前10名中有5名出自十二中。谈到成功的“秘诀”，在中考中以588分取得全市第三名的李乔楚说：“心理辅导教会了我如何调节紧张情绪。当时在考场上感觉很紧张，但一想起二模考试后老师握着我的手对我说‘加油，老师相信你！’时，我就觉得信心回来了。”像李乔楚一样，很多学生都觉得学校的心理辅导让他们受益匪浅。

　　心理辅导在十二中已经成为了一项“传统”，从2003年至今，学校积攒了厚厚的一摞学生心理调查问卷。在专业心理老师的指导下，心理辅导已经深入到日常的教学中，从每周一校会上的“心理时间”，到特设的“男生课堂”“女生课堂”；从老师的谆谆教导，到形式多样主题鲜明的班会，学生们在这样的氛围中逐渐长大、逐渐培养起责任意识，树立起信心，当遇到困难时也会主动调整心态坦然面对。针对孩子们所处年龄段的特点，每个年级都有不同的心理辅导主题：七年级时注重行为习惯的养成教育，让刚从小学毕业的孩子们尽快适应中学的生活；八年级侧重青春期的过渡教育，分设男女生课堂，还进行逆反心理、闭锁心理的疏导教育；九年级学业繁重，面临中考，孩子易出现焦虑情绪，因此主要侧重为孩子缓解焦躁情绪和思想压力的理想教育和心理调适。

　　据心理老师介绍，面对竞争激烈的中考和繁重的课业，几乎每一个孩子都会出现焦虑情绪。对于十几岁的孩子来说，情感上的支持非常重要，老师在日记本上写下的几句鼓励的话语，课堂上一个肯定的眼神对于稳定孩子的情绪都十分有效。同时，提醒家长，在做好“后勤保障”的同时，最重要的是给予孩子足够的关注，当孩子情绪上发生细微波动时能够及时发现，与老师沟通，针对孩子的反应给予心理疏导。