学生军训事故频发说明了什么

　　 (艾立起) 每年秋季开学，总有学生军训的报道传出。但是，今年这方面的坏消息似乎比往年更多，有些学生因为军训猝死，发生脑死亡和晕倒昏厥的现象更不在少数。于是引起众议，各方评论针锋相对，好不热闹。

　　有种观点老调重弹，是说学生猝死或晕倒，是因为孩子体质不行，太娇气，并甚至得出９０后比８０后还差的结论。

　　若是学生们的体质真的差到有些人说得那样，那么有识之士大多认为，问题的主因则是源于应试教育。所谓应试教育就是，考什么学什么，于是中考、高考就成了决定一个人命运的节点。在这种高压下，体育课也就自然而然走过场了。如此一来，学生们的体质能不差吗？

　　现实是，一方面各种考试状元的成绩逐年攀升，一方面学校体育运动的水平连年下降。在重大国际比赛中，我们的孩子在文化科目考试中能够“过五关”，但在体能和毅力的较量上却常常“走麦城”……大中学生的体质健康问题越来越受到人们的关注。

　　鉴于此，连日来笔者暗访了一些大中学校及有关部门，对影响大中学生体质的原因进行了探讨。业内人士大多认为，导致大中学生体质差主要有四方面原因。从学校方面看——目前的教育体制决定了学校偏重于学生的学习成绩，体质健康往往被忽视，尤其是初三和高三毕业年级的学生，学业负担重，中高考科目课程往往挤占了体育课和体育活动时间。另外担心学生发生意外伤害也是影响学校体育教学顺利开展的重要因素。许多学校因为怕发生安全事故，而取消了跳箱、单双杠等“高危”体育项目，并撤掉了相应的体育器械。从学生方面看——大部分学生缺乏增强体质的自觉性，没有每天锻炼的习惯和健康的生活方式，如不认真做课间操；每天体育活动时间仍呆在教室。有的学生在双休日及节假日热衷于玩电脑游戏或上网聊天。从家庭方面看——现在许多家长都过度给孩子学习施加压力，而不重视孩子的身体素质。除了正常的课业外，往往还给孩子套上各种家教、补习班、特长班，导致孩子们身体综合指标下降。从社会方面看——如今社会上真正适合孩子们运动锻炼的场馆和设施较少。许多学生所住的社区附近没有体育活动场所，体育场馆在节假日很少向学生免费开放。

　　综上所述，高度重视加强学生体质健康和改进学校体育教育工作迫在眉睫。一是要树立“百年大计，教育为本；教育大计，健康为本”的理念，真正促进学生的全面发展，其表现在教育要全面关注人的生命，关注人的身体与精神，使青少年体格的养育和知识教育和谐并存。最近，教育部明确提出，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。要让这些先进的教育理念深入到校长、教师、学生家长的内心。

　　二是倡导以学生健康为重要指标的“绿色升学率”。这就需要把青少年体质状况作为评价各级政府教育工作、体育工作的重要指标，彻底转变用“升学率第一”替代“健康第一”的状况，坚决反对以牺牲学生健康为代价的“黑色升学率”，提倡学生健康第一的“绿色升学率”。三是实践科学规范的学校体育课教学。既要走出一切为“达标”的应试教育误区，又要克服一切保“太平”——不敢上甚至取消体育课的消极倾向。认真落实国家对体育课程的规定，不以任何理由削减、挤占体育课时间，确保学生每天至少一小时体育锻炼时间。

　　大中学生是我们国家未来的希望。对学生体质健康问题的关注，理应成为各级党委政府及社会各界共同关心的重要课题。为此，笔者呼吁：全社会要携起手来，联合搭建提高青少年综合素质特别是身体素质的平台，为青少年的全面成长保驾护航。