中职三科学业质量监测作为夯实学生文化基础、提升综合素养的关键举措，对推动职业教育内涵式发展意义重大。为精准掌握教学动态，切实提高教学质量，丰润综合职教中心召开了中职三科学业质量监测专题研讨会。学校领导对此高度重视，相关部门负责人及全体中职三科任课教师参加会议。

会上，各专业部负责人汇报了本部学生的思想情况和学习现状：部分学生和家长对中职三科学习重视程度不够，个别学科教学存在薄弱环节。针对以上问题，教务处刘福龙主任提出，要强化思想引导，明确三科学习对职业发展的支撑作用，多渠道加强学业指导，提升教学水平。

围绕成绩提升这一目标，与会教师展开了热烈研讨，凝聚共识并形成了多项有效举措：一是建立与班主任的联动机制，充分利用课间、晚自习等碎片化时间开展针对性辅导；二是推行小组合作学习模式，在日常教学中融入分层监测，实时掌握学生的学习进度；三是加强家校沟通协作，灵活借助线上平台分享学习方法，引导家长参与监督，形成育人合力。

最后，副校长韩志海进行了总结讲话。他指出，中职三科的教育质量是职业教育人才培育的基石，国家始终对中职三科的教学工作予以高度关注，将其视作衡量中职教育办学水准、保障人才培养质量的关键指标。他要求，三科的任课教师需要进一步提升认知，精准把握当下的教学实际情况，以问题为导向优化教学策略。最后，韩校长表示，要把学业质量监测融入教学的整个过程，持续改进教学方法，明确后续的提升方向，切实增强教学的实际成效。

此次研讨会的举办，统一了全体任课教师对于中职三科重要性的思想认知，凝聚了提升教学质量的智慧与力量。为后续精准施策、有的放矢地开展市级质量监测备战工作明确了方向、提供了途径，对全面提高学校中职三科教学质量、筑牢人才培养根基具有重要的推动作用。

?来源：丰润职教中心