为全方位融入京津冀协同发展的大局，加快发展新时代滦南职业教育，2019年1月21-22日，滦南职教中心一行46人组成的教学管理团队，赴北京市商业学校进行交流学习。

21日下午，在学习交流会上，首先北京市商业学校党委副书记、副校长程彬对北京商业学校整体情况做了简单介绍。

北京市商业学校党委副书记、副校长程彬介绍北京商业学校整体情况

北京市商业学校学生工作党支部书记王素芳就班主任如何做好班级管理和怎样履行班主任职责进行培训，她从班主任工作理念、工作职责等方面进行了详细解读，希望全体班主任老师要结合中职学生特点，加强教育教学管理，以班级、系部、学校为依托，开展丰富多彩、形式多样的主题教育活动，尤其要加强以理念教育、行为规范教育、军训活动等为主的新生入学教育，让新生从报到入学开始就了解和知道到学校后该怎么做、怎么学，并告知家长配合学校工作，共同完成孩子的教育任务。

王素芳书记就班级管理和班主任职责进行培训交流

交通运输系党支部书记余红霞结合班主任基本功大赛，对主题班会的设计理念、内涵建设、教育功能等方面进行了分享；优秀班主任代表杜秋宝就班级管理工作，结合实际案例进行了经验交流，并和部分班主任进行了互动。

余红霞书记结合班主任大赛解读主题班会

优秀班主任代表杜秋宝就班级管理工作，结合实际案例进行了经验交流，并和部分班主任进行了互动。

杜秋宝老师结合实践交流班级管理经验

滦南职教中心董琳琳老师与杜老师交流

22日上午，校长助理田禾就如何运用多元智能理论提升多元育人能力的报告。田校长从多元化理论的由来和发展讲起，对职业教育的因材施教、多元评价理论作了阐述，要求老师们要为理解而教、为思维而教、为学以致用而教，鼓励老师们心中要多一把尺子衡量学生，才能成就更多的学生服务社会。黄炎培职业教育优秀教师奖获得者、全国模范教师、优秀德育工作者陈济对田校长的讲座进行了进一步解读。他嘱咐大家献身职业教育不是一句空话，要在实践中履行职责，要在工作中检验价值。同时，电子商务专业部分老师和北京商业学校的专业老师就该专业实习实训、课程安排、就业前景等方面进行了交流学习。

校长助理田禾就多元智能理论进行解读

滦南职教中心教学管理团队与北京市商业学校侯光校长图书馆前合影留念

北京市商业学校在优质教育资源配置、教师专业化成长体系建设、教学研究及创新、专业建设等方面始终走在全国前列，2017年12月13日，滦南职教中心与北京市商业学校签约合作办学。本次学习交流，在专业转型升级、教师培养、学生管理等方面，再次进行深度合作，精准对接，共同实现新的提升。

来源：滦南职教中心