“家访”回归  温暖学生

　　(记者刘珲)在为期近两个月的暑假中，唐山外国语学校的老师们没有悠闲地享受假期，而是奔走在家访的路上。近280名教师深入1762户学生家庭，跟3000余名家长进行了面对面交流。暑假即将结束，老师、学生、家长都有了一份沉甸甸的收获。

　　唐山外国语学校高一年级的小东(化名)，一段时间以来，上课时不是睡觉，就是骚扰同学，还有意和老师作对；下课时要么孤僻冷漠，要么打架斗殴。班主任多次找他谈，他都寡语冷淡。“让我来试一试。”年级组长崔兴兰老师决定到他家去看一看。在家访中崔老师得知，小东的父亲在一次意外交通事故中身亡，眼下家里欠了2万多元的债务，母亲整日以泪洗面，根本无心照顾他。了解情况后，崔老师从改善生活环境入手，把小东带回自己家，跟随自己每天上学、回家。家庭关爱的温暖点亮了小东的心灵之光，他一改过去的不良习惯，学习成绩也有了很大进步。

　　久违的“家访”回归了，家长、学生都感到既温馨又感动。“家访”改过去“有问题请家长”为教师主动上门，改“人机对话”为面对面交流，改“告状”为沟通。家访中老师与家长坐下来面对面交流，真实了解学生的家庭情况，同时让家长全面了解子女的学习状况。老师的来访使学生感到被尊重、被理解、被关心，有的孩子着急地盼望着，“怎么我的老师还没来。”“不找茬、不告状、不批评”的家访原则，也使家长充满了一种乐观期待。许多家长反应，以前只是在家长会的时候能与老师面对面沟通，但由于时间短家长大多很难深入了解情况，“老师主动来家里了，我们可以好好聊聊，这对教育孩子很有好处。”